高教探索 19年10月号
点击看大图
重塑一流本科教育! 澳大利亚悉尼大学本科生能力培养标准
本期文章列表
冷漠的教育：大学朝向一流的根性缺失
权力规制视域下的校院两级管理改革路向研究
高等教育第三方评估机构的基本特征与建设路径
大学场域中“学术卡里斯玛”的内涵、形态与转移
重塑一流本科教育：澳大利亚悉尼大学本科生能力培养标准
德国近二十年高校国际学生教育：发展现状、动因及启示
美国加州大学伯克利分校研究生资助体系的构成及特点分析
国外大学智库人才培养的经验与启示
工程设计教育的全面革新：新加坡科技设计大学的实践
从学术共和国到社会的“发动机”
什么是“优质课堂”：学生如是说
利用“双螺旋”模式优化大学课堂教学的探索
当前高职院校改革发展需把握好的五个问题刍议
硕士研究生公共外语创新教育体系构建
高等师范院校学生满意度实证研究
高校毕业生就业行业结构“三性”研究
本科出身决定论？
高校学生组织公信力：现状、问题与对策
“95后”大学生能否成为基层建设的生力军？
返回首页
高教探索
