教育界 21年第52期
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小学数学“学困生”转化策略浅析
本期文章列表
核心素养下的小学数学教学实践研究
基于让学引思的小学高年级数学自主合作学习策略
初中数学分层教学的实践策略
初中语文教学中的情感教育研究
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
基于核心素养导向的小学语文教学
浅析在初中数学教学中渗透数学思想的策略
生本教育背景下小学数学高效课堂教学的实施
分段训练模式在小学语文写作教学中的应用
初中地理教学中的图像教学概述
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教育界·下旬