教育教学科研 22年第5期
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基于核心素养下提升高中数学课堂提问有效性的策略探讨
本期文章列表
基于核心素养下提升高中数学课堂提问有效性的策略探讨
核心素养;高中数学;课堂提问
论小升初学生家校共育的重要性
浅谈幼儿园自制教玩具的目的和意义
沉默的课堂是金吗
从教师角色定位变化看教育
如何培养弱智儿童的自理能力
一日生活中幼儿自觉、自律良好习惯的培养
初中历史课堂学生史料解析能力的培养策略探讨
幼儿园绘本教学中的提问策略分析
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