师道 24年4月号
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人文教育,关怀更远的未来
本期文章列表
人文教育,关怀更远的未来
自发·自觉·自由:从“悦读”走向“越读”
阅读——教育生命的长河
基于财经素养教育的角色游戏实施策略
新课标导向下课堂教学新常态的建构策略
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《师道》(人文)