《少男少女》月末版（教育管理） 24年第9期

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基于语篇研读的多模态初中英语语法教学实践

• 以“敬”育人，播种习惯
• 基于真实情境载体构建化学用语复习策略——以“自热火锅”项目学习为例
• 基于语篇研读的多模态初中英语语法教学实践
• 如何提高学习者的自我监控能力
• 基于跨学科项目式学习的初中数学教学设计与实践
• 新课标背景下小学英语主教材与绘本阅读融合的教学策略探索
• 小学作文教学中如何开展词语训练
• 学科融合视角下的小学英语绘本阅读教学探究
• 运用“自分教学”培养学生逻辑思维能力
• 构建“三生”式班级文化生态