职业 15年3月下
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近年来,迁安为实现资源型城市转型发展,确定了“3+5+6”的产业格局,着力打造三个产值超千亿产业集群、五个产值超百亿产业板块。
本期文章列表
立德树人 教育根本——辽宁技师学院学生德育实践
网格化管理组团式服务——探寻舟山职业技术学校学生管理工作新模式
中、高、企三元螯合 训、学、研三位一体——绍兴市中等专业学校开启教师专业发展高端模式
政校企共推职业研发产教研共建高新专业——电子技术应用(LED封装方向)专业建设探讨
“双元”网络导师工作室建设案例与分析
在工学交替中培养高职学生的职业道德
校企合作常见问题和对策
基于职商养成的校企深度对接模式的构建研究——以会展专业课程教学为例
以问题为媒,激发课堂活力
职业教育课程考核方式方法改革探索
谈中职班级抓学风促班风的措施
从小事做起——浅谈职业中学学生行为习惯养成教育
中等职业学校学生学习状况调查分析
高校多媒体教学有效性研究
提高技工学校汽车维修专业教学质量的方法探讨
高职声乐课程建设研究
改变传统教学模式,提高养殖专业教学的实效性
一体化教学在PLC课程中的体现
项目驱动教学法在CAD教学中的应用探讨
刍议技工院校物理教学中的科学方法教育
互联网在中职计算机教学中的应用探析
优化钳工课堂教学 提升学生技能素养
高职体育教育实施理实一体化教学模式的探究
试论技工院校分析化学的实验教学
浅论精馏实训评价体系的确立对教学的影响
对职业院校会计实践教学的几点思考
高职院校实训教学现状调查研究
中职护理专业实训技能操作流程的设计构建与实施
高职心理健康活动课考核设计
浅谈技校“361”德育课堂教学模式改革
解读红柳,破译生存的密码
如何在一体化教学中培养技工学校学生的职业素养
煤矿工人培训之我见
试论翻转课堂在中职机械专业AutoCAD课的应用
关于高职院校思政课与专业课融通的思考
浅谈影响学前教育专业学生声乐演唱的“非技巧”性因素——以歌曲《龙船调》为例
试析学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的培养
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