中国教育指南 15年第5期

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儒家思想“天人合一”的自然哲学观，强调人和自然和谐相处的重要性，它从天、地、人是一个整体的观点出发，把人与自然当作一个和谐的整体，提倡“物尽其用”、“天人合一”，这对于保护自然资源和人类生存环境具有重要意义。

• 现代性伦理困境与儒学
• 外来人口子女语文学习习惯的培养
• 创建高效课堂 提升课堂效率
• 浅谈《新课标》语文课兴趣的培养
• 浅谈小学语文课堂生成性资源有效利用的策略
• 谈谈少年中长跑运动员速度训练的重要性
• 在小学数学课堂上如何有效性的提高小组合作学习
• 实验·思考·整合·反思——高中历史新教材的结构体系带来的困惑和解决策略
• 浅谈现代教学手段在高中音乐教学中的应用
• 实施物理教学新思路的几点做法
• 现代教育技术应用体育课堂之研究
• 遗传物质的发现科学史教学
• 浅谈小学数学语言的培养
• 低年级学生说话写话兴趣的培养
• 浅谈小学低年级学生倾听习惯的培养
• 如何做好英语教学
• 探究式教学在高中地理教学中的运用探微
• 为提高小学生数学自学能力支招
• 语文教师素质浅谈
• 浅谈小学语文有效教学的实施策略
• 合作学习教学模式在高中化学教学中的应用探究
• 浅析新课改下语文教学中形象思维的培养
• 生本教育经验点滴谈
• 课堂竞争 让快乐无所不在
• 高中政治课堂教学生活化的理性思考分析
• 在小学数学教学中合理运用评价
• 浅谈小学生心理健康教育
• 将“三心”洒向学困生
• 让“爱”成为师生间的桥梁
• 语文教学改革的几点猜想
• 家园配合 提高幼儿合作意识
• 培养学生动手实践的能力
• 小学信息技术课中德育的渗透与实施
• 中职语文教学中的行为规范教育浅谈
• 返璞归真见实效——“少教多学”教学反思
• 浅谈语文朗读指导的体会
• 现代教育技术与小学课堂教学
• 作文中怎样写好一处景物
• 浅谈初中化学基本概念教学的几点建议
• 小学生口语交际的实施策略
• 在园际网络教研中促进教师专业成长初探
• 《第14课 日本近代化的起航——明治维新》教学设计
• 输入多元情趣 提升教学实效
• 《警察与赞美诗》教学设计
• 浅谈高中英语教学中的有效备课
• 数形结合万般好
• 刍议课堂目标教学的量与度
• 农耕时代的商业和城市
• 是验证还是探究——高中生物实验设计题解题思路
• 中职平面设计专业“工作室制”教学模式探析
• 在课堂上如何有效地为学生点赞
• 上“好玩”的语文课
• 在高中地理教学中思维导图的应用分析
• “以改带作”的作文尝试教学及反思
• 浅谈小学低段学生识字教学
• 问渠那得清如许 为有源头活水来
• 教育信息化改革功成名就的“劈山正斧”
• 浅谈信息技术与小学数学的整合
• 传承与创新乡土娱乐体育
• 如何利用网络资源进行阅读教学
• 浅谈信息技术在小学数学课程整合的应用研究
• 浅析教育信息化在小学英语教学中的应用
• 浅谈初中课本中诗歌的言外之意
• 浅谈平板电脑、电子白板给小学数学课堂带来的革命性变革
• 高考作文何畏难 只需“七招”就过关
• 图片史料在初中历史教学中的运用
• 高中生物教学中多媒体的实用性
• 农村生物教师在多媒体应用中常见问题及对策
• 开展高中歌唱模块中合唱教学的办法探微
• 浅谈幼儿园玩教具的自制、改制与创新
• 新课程标准下的高中美术鉴赏教学方法浅谈
• 生物课堂导入———未成曲调先有情
• 新课标下如何提高数学课堂教学的有效性
• 浅谈小学数学教学中运用多媒体技术的好处
• 如何提高阅读质量
• 有效课堂中的小组合作学习
• 《陈情表》的复杂心情
• 浅谈初中语文作文教学
• 如何应对全国卷
• 开好高三主题班会 引领班级向上发展
• 浅谈德育渗透对信息技术教学有效性的提升
• 网络时代的班级管理
• 浅谈寄宿制幼儿园生活自理能力培养
• 也谈“没有教不好的学生”
• 如何在小班化情境中以教师行为文化促生有效课堂